Σκοπός της ειδικής παιδαγωγικής αξιολόγησης, είναι η εξέταση του  γνωστικού και του μαθησιακού  επίπεδου του παιδιού.

Ειδικότερα όσον αφορά στο  γνωστικό  επίπεδο οι τομείς οι οποίοι εξετάζονται είναι:

​

•   η ικανότητα  χωροχρονικού προσανατολισμού,    

                

•   η ενημερότητα βασικών εννοιών,

​

•   η οπτική  και η ακουστική μνήμη,

​

•   η αντίληψη,

​

•   η παρατηρητικότητα και

​

•   η ικανότητα συγκέντρωσης

​

•   η λογικομαθηματική σκέψη

Όσον αφορά στο μαθησιακό επίπεδο του παιδιού εξετάζονται:

 

•   η νοηματική  συνοχή στον εκφραστικό λόγο,

​

•   η ικανότητα αναγνωστικής αποκωδικοποίησης,

​

•   η παραγωγή γραπτού λόγου,

​

•   η θεματική και καταληκτική ορθογραφία,

•   το λεξιλόγιο,

•   η αναγνωστική κατανόηση και επεξεργασία κειμένων,

•   μαθηματικές δεξιότητες

•   οι στρατηγικές μάθησης που εφαρμόζει το κάθε παιδί,

•   η στάση του απέναντι στη μαθησιακή διαδικασία

Έπειτα από την ειδική παιδαγωγική αξιολόγηση εντοπίζονται τα γνωστικά ελλείμματα, η καθυστέρηση σε αναπτυξιακά ορόσημα, η ύπαρξη γενικευμένων και ειδικών μαθησιακών δυσκολιών, καθώς και η διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και η υπερκινητικότητα.